http://www.sitsoft.com.ar/Audita.asp
http://www.acl.com/ppc/futureofaudit/es/?mtcPromotion=11788
http://www.programas-gratis.net/b/software-de-auditoria
jueves, 27 de mayo de 2010
martes, 25 de mayo de 2010
martes, 18 de mayo de 2010
Economia Utilazando Metodologia Webquest
Introduccion
En este webquest el tema que hemos escogido es economia general, aqui defineremos ¿Que es la Economia?, sus principios, la diferencia entre macro y microeconomia, los sitemas economicos, y los mercados de oferta y demanda, con las diferentes aplicaciones que tienen tanto macro como microeconomico.
La idea principal de nuestra webquest es proporcionar informacion, clara, completa y oportuna. para acercar la economia a todas las personas.
Tareas
Como resultado de la informacion que recopilamos, buscaremos tratar de interpretar de mejor forma el manejo de la economia hoy en dia, para la toma de deciciones y resolucion de problemas.
Lo importante aquí es analizar de forma detallada la economia desde lo mas simple a lo mas complejo.
Procesos
Para realizar todas las tareas propuestas anteriormente debemos realizar los siguientes pasos:
1.- Buscaremos los diferentes conceptos de la economia en links de internet, en donde se encuentran significados y otras webquest de ejemplo que hablan de la economia pero en forma mas especifica cada tema tratado.
2.- Investigar en libros de economia como por ejemplo mankiw para microeconomia, y autores como Gámez y Mochón, Sachs y Larraín para macroeconomia.
3.- Revisar la materia ya estudiada en los ramos de Economia 1 y Economia 2 Con el profesor Ricardo Marchant.
Recursos
http://es.wikipedia.org/wiki/EconomÃa
http://es.wikipedia.org/wiki/EconomÃa_de_Chile
http://www.dii.uchile.cl/~in41a/aldo_cerda/v99_cap1.doc
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_económico
http://www.econlink.com.ar/definicion/macroymicro.shtml
http://www.eumed.net/libros/2009a/505/Macro%20y%20microeconomia.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Oferta_y_demanda
http://www.ecobachillerato.com/webquestseco/webquestseco.htm
Evaluaciones
La evaluacion sera con una escala de 1 a 7 en las cuales se evaluara:
Desarrollar las tareas con uan buena presentacion visual y auditivo, organizacion del trabajo, redaccion.
Comparar las diferencias del crecimiento economico de nuestro pais con respecto a otros paises las bases para esta comparacion seran el pib real y nominal, la tasa de interes nacional e internacional, tasa de inflacion y desempleo, exportaciones e importaciones.
Conclusion
Con este trabajo buscamos desarrollar una mejor comprencion acerca de la economia en todos sus ambitos, tambien acercar la economia a las personas de una forma mas comprensible dinamica, y eficiente. A travez nuestra webquest de economia en general y las webquest separadas en cada tema de economia sacados de los enlaces de internet.
Autores
Tiare Alvarez
Helen Aravena
Camila Jara
Lorena Viscarra
En este webquest el tema que hemos escogido es economia general, aqui defineremos ¿Que es la Economia?, sus principios, la diferencia entre macro y microeconomia, los sitemas economicos, y los mercados de oferta y demanda, con las diferentes aplicaciones que tienen tanto macro como microeconomico.
La idea principal de nuestra webquest es proporcionar informacion, clara, completa y oportuna. para acercar la economia a todas las personas.
Tareas
Como resultado de la informacion que recopilamos, buscaremos tratar de interpretar de mejor forma el manejo de la economia hoy en dia, para la toma de deciciones y resolucion de problemas.
Lo importante aquí es analizar de forma detallada la economia desde lo mas simple a lo mas complejo.
Procesos
Para realizar todas las tareas propuestas anteriormente debemos realizar los siguientes pasos:
1.- Buscaremos los diferentes conceptos de la economia en links de internet, en donde se encuentran significados y otras webquest de ejemplo que hablan de la economia pero en forma mas especifica cada tema tratado.
2.- Investigar en libros de economia como por ejemplo mankiw para microeconomia, y autores como Gámez y Mochón, Sachs y Larraín para macroeconomia.
3.- Revisar la materia ya estudiada en los ramos de Economia 1 y Economia 2 Con el profesor Ricardo Marchant.
Recursos
http://es.wikipedia.org/wiki/EconomÃa
http://es.wikipedia.org/wiki/EconomÃa_de_Chile
http://www.dii.uchile.cl/~in41a/aldo_cerda/v99_cap1.doc
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_económico
http://www.econlink.com.ar/definicion/macroymicro.shtml
http://www.eumed.net/libros/2009a/505/Macro%20y%20microeconomia.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Oferta_y_demanda
http://www.ecobachillerato.com/webquestseco/webquestseco.htm
Evaluaciones
La evaluacion sera con una escala de 1 a 7 en las cuales se evaluara:
Desarrollar las tareas con uan buena presentacion visual y auditivo, organizacion del trabajo, redaccion.
Comparar las diferencias del crecimiento economico de nuestro pais con respecto a otros paises las bases para esta comparacion seran el pib real y nominal, la tasa de interes nacional e internacional, tasa de inflacion y desempleo, exportaciones e importaciones.
Conclusion
Con este trabajo buscamos desarrollar una mejor comprencion acerca de la economia en todos sus ambitos, tambien acercar la economia a las personas de una forma mas comprensible dinamica, y eficiente. A travez nuestra webquest de economia en general y las webquest separadas en cada tema de economia sacados de los enlaces de internet.
Autores
Tiare Alvarez
Helen Aravena
Camila Jara
Lorena Viscarra
Aplicacion de la Webquest
En esta sesion vamos a estudiar las bases de la webquest. Esta es una metodologia para estudiar utilizando la web y otros recursos de informacion.
Tambien estudiaremos la webjir que es una metodologia para convocar grupos y desarrollarlos.
En esta sesion vamos a estudiar estas metodologias y vamos a experimentar con un ramo de nuestra preferencia.
http://jirwebquest.blogspot.com
Tambien estudiaremos la webjir que es una metodologia para convocar grupos y desarrollarlos.
En esta sesion vamos a estudiar estas metodologias y vamos a experimentar con un ramo de nuestra preferencia.
http://jirwebquest.blogspot.com
jueves, 13 de mayo de 2010
IDENTIFICACIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
http://tesisjir.blogspot.com/
En esta pagina podemos encontrar como elavorar una tesis elegir temas para una tesis, reglamento, y ejemplos de tesis, etc.
Este es un trabajo realizado al final de una carrera universitaria que nos ayuda a solucionar problemas que puedan existir en el ambito de la carrera.
Todo esto es para la resolucion de problemas y contribuir a una situacion determinada.
Lo importante de esta pagina es que ayuda a saber como enfrentar situaciones adversas y resolverlas, ya que estas situaciones son desafios y uno debe tener la capacidad para aprender de cada una de ellas.
Tambien en este enlace se encuentran arboles de problemas y arboles de proyectos para la solucion de cualquier problema que se pueda presentar, como ejemplo sale la educacion en mexico con problemas y soluciones.
Tambien hay power de formulacion y resolucion de problemas, y proyectos informaticos.
En esta pagina podemos encontrar como elavorar una tesis elegir temas para una tesis, reglamento, y ejemplos de tesis, etc.
Este es un trabajo realizado al final de una carrera universitaria que nos ayuda a solucionar problemas que puedan existir en el ambito de la carrera.
Todo esto es para la resolucion de problemas y contribuir a una situacion determinada.
Lo importante de esta pagina es que ayuda a saber como enfrentar situaciones adversas y resolverlas, ya que estas situaciones son desafios y uno debe tener la capacidad para aprender de cada una de ellas.
Tambien en este enlace se encuentran arboles de problemas y arboles de proyectos para la solucion de cualquier problema que se pueda presentar, como ejemplo sale la educacion en mexico con problemas y soluciones.
Tambien hay power de formulacion y resolucion de problemas, y proyectos informaticos.
martes, 11 de mayo de 2010
PROGRAMA DE ESTUDIO
Aprendizaje esperado
-conocer los cambios politicos, economicos y la sociales y como estamos llegando a las sociedad del conocimiento
-conocer las caracteristicas de la nueva sociedad del conocimiento y el papel preponderante del conocimiento de los saberes y de las personas.
-conocer las bases y la metodología y la aplicación de la gestión del conocimiento.
-conocer las bases metodologicas y la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación tic.
-conocer como se aplica la gestión del conocimiento y las tic en las instituciones y personas.
-conocer la nueva gestión de los intangibles y el nuevo conocimiento que tienen que tener de los intangibles que deben tener los profesionales de la auditoria.
-conocer las diferencias entre una organización tradicional y una organización basada en el conocimiento.
-conocer las bases de las relaciones la auditoria las tic y la gestión del conocimiento y como se aplica a las empresas de auditoria.
-conocer como se gestionan y se crean empresas en la sociedad del conocimiento.
-el papel del contador auditor en la sociedad del conocimiento.
Unidades de la asignatura
1 unidad
Característica de la nueva sociedad del conocimiento
- por que estamos en una nueva sociedad, globalización, economía
2 unidad
La gestión del conocimiento bases metodologicas procesos
Gestión de los intangibles
3 unidad
Tecnologías de información y comunicación
Que son las tic
Aplicación de las tic
4 unidad
La organización de la sociedad del conocimiento
Característica de la nueva empresa
Funcionamiento de la nueva empresa
Creación de empresas
5 unidad
El profesional de la auditoria en la sociedad del conocimiento
Como tiene que aplicar la gestión del conocimiento y las tic en su tarea profesional de contador auditor
Sugerencias al programa:
1. la aplicacion de las tics en la auditoria
2. evolucion de la auditoria en las tics
3. saber las empresas que se han transformando de tradicionales a intangibles o digitales (infoweek)
-conocer los cambios politicos, economicos y la sociales y como estamos llegando a las sociedad del conocimiento
-conocer las caracteristicas de la nueva sociedad del conocimiento y el papel preponderante del conocimiento de los saberes y de las personas.
-conocer las bases y la metodología y la aplicación de la gestión del conocimiento.
-conocer las bases metodologicas y la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación tic.
-conocer como se aplica la gestión del conocimiento y las tic en las instituciones y personas.
-conocer la nueva gestión de los intangibles y el nuevo conocimiento que tienen que tener de los intangibles que deben tener los profesionales de la auditoria.
-conocer las diferencias entre una organización tradicional y una organización basada en el conocimiento.
-conocer las bases de las relaciones la auditoria las tic y la gestión del conocimiento y como se aplica a las empresas de auditoria.
-conocer como se gestionan y se crean empresas en la sociedad del conocimiento.
-el papel del contador auditor en la sociedad del conocimiento.
Unidades de la asignatura
1 unidad
Característica de la nueva sociedad del conocimiento
- por que estamos en una nueva sociedad, globalización, economía
2 unidad
La gestión del conocimiento bases metodologicas procesos
Gestión de los intangibles
3 unidad
Tecnologías de información y comunicación
Que son las tic
Aplicación de las tic
4 unidad
La organización de la sociedad del conocimiento
Característica de la nueva empresa
Funcionamiento de la nueva empresa
Creación de empresas
5 unidad
El profesional de la auditoria en la sociedad del conocimiento
Como tiene que aplicar la gestión del conocimiento y las tic en su tarea profesional de contador auditor
Sugerencias al programa:
1. la aplicacion de las tics en la auditoria
2. evolucion de la auditoria en las tics
3. saber las empresas que se han transformando de tradicionales a intangibles o digitales (infoweek)
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